“Mẹ ru cái lẽ ở đời Sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn Bà ru mẹ… Mẹ ru con Liệu mai sau các con còn nhớ chăng” Từ suy ngẫm của nhà thơ Nguyễn Duy, em hãy viết một bài văn ngắn về tình yêu và lòng biết ơn mẹ, 1770 điểm huyluc“Mẹ ru cái lẽ ở đờiSữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồnBà ru mẹ… Mẹ ru conLiệu mai sau các con còn nhớ chăng”Từ suy ngẫm của nhà thơ Nguyễn Duy, em hãy viết một bài văn ngắn về tình yêu và lòng biết ơn mẹ" /> “Mẹ ru cái lẽ ở đời Sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn Bà ru mẹ… Mẹ ru con Liệu mai sau các con còn nhớ chăng” Từ suy ngẫm của nhà thơ Nguyễn Duy, em hãy viết một bài văn ngắn về tình yêu và lòng biết ơn mẹ, 1770 điểm huyluc“Mẹ ru cái lẽ ở đờiSữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồnBà ru mẹ… Mẹ ru conLiệu mai sau các con còn nhớ chăng”Từ suy ngẫm của nhà thơ Nguyễn Duy, em hãy viết một bài văn ngắn về tình yêu và lòng biết ơn mẹ" />

Mẹ ru cái lẽ ở đời

" class="title-header">“Mẹ ru loại lẽ ngơi nghỉ đời Sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn Bà ru mẹ… mẹ ru bé Liệu mai sau những con còn lưu giữ chăng” trường đoản cú suy ngẫm ở trong nhà thơ Nguyễn Duy, em hãy viết một bài xích văn ngắn về tình yêu với lòng hàm ân mẹ.

Bạn đang xem: Mẹ ru cái lẽ ở đời


*

1770 điểm

huyluc


“Mẹ ru mẫu lẽ làm việc đờiSữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồnBà ru mẹ… người mẹ ru conLiệu mai sau những con còn lưu giữ chăng”Từ suy ngẫm của phòng thơ Nguyễn Duy, em hãy viết một bài bác văn ngắn về tình yêu và lòng biết ơn mẹ.

Xem thêm: Lịch Nghỉ Học Của Các Tỉnh, Thành Cho Nghỉ Học Phòng Dịch Covid


*

a. Mục đích: Kiểm tra kĩ năng nghị luận về một vấn đề tứ tưởng đạo lí.b. Yêu cầu:- Về kĩ năng: học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận xã hội, có đầy đủ bố cục ba phần, biết sử dụng dẫn chứng để bàn luận vấn đề. Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy, thuyết phục.- Về nội dung kiến thức:Học sinh cần trình bày các ý sau:1. Giải thích ý thơ của Nguyễn Duy và khẳng định vấn đề đề nghị bàn luận.- Câu thơ ca tụng công lao to mập của mẹ với mọi người :+ Sữa nuôi phần xác: Nuôi dưỡng nhỏ về thể chất+ Hát nuôi phần hồn: Nuôi dưỡng con về tinh thần+ Lẽ buộc phải ở đời là: có tác dụng con đề xuất yêu thương với thấm thía công ơn mẹ.=> Vậy sự việc bàn luận: Đạo làm con là ngọt ngào và hàm ơn mẹ.2. Bàn luận- Đạo có tác dụng con đề nghị yêu thương, biết ơn bà mẹ là trả toàn chính xác và mang tính nhân văn cao đẹp vì:+ người mẹ là người trao cho con cuộc sống, đưa con đến với nhân loại này.+ bà bầu chắt lọc cuộc đời của thể chất mình cho bé và chăm sóc cho nhỏ bằng tất cả tình yêu với đức hi sinh của bản thân (d/c)+ Tình yêu cùng sự chăm lo của bà bầu cho con bền bỉ, tận tuỵ với vị tha, vượt mọi khoảng cách thời gian, không gian... Không đòi hỏi đền đáp bao giờ....(d/c)3. Những thể hiện về tình yêu cùng lòng biết ơn của con với mẹ.+ cảm thấy và thấm thía gần như khát vọng mẹ gửi gắm làm việc con.+Cố chũm học tập và rèn luyện để thực hiện những khao khát ấy của mẹ, xứng danh với tình yêu cùng sự hi sinh của mẹ.+ yêu dấu và biết ơn chị em bằng những việc làm ví dụ hàng ngày: giúp sức việc gia đình, quan tâm khi bà mẹ đau ốm, hễ viên yên ủi mẹ khi mẹ buồn....4: tương tác mở rộng lớn :+ dân tộc bản địa ta vốn có truyền thống coi trọng tình yêu với sự biết ơn của bé với mẹ: các câu ca dao tục ngữ xác định điều này: Nghĩa người mẹ như nước.... Nghĩa người mẹ bằng trời..... Và các nhà thơ bên văn hiện đại đó thường xuyên nguồn xúc cảm vô tận.+ Phê phán: đều thái độ vô ơn, vô cảm trước tình yêu và sự mất mát của mẹ, gồm có thái độ vấn đề làm không đúng trái cùng với mẹ....

a. Mục đích: Kiểm tra kĩ năng nghị luận về một vấn đề tứ tưởng đạo lí.b. Yêu thương cầu:- Về kĩ năng: học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận xã hội, có đầy đủ bố cục bố phần, biết sử dụng dẫn chứng để bàn luận vấn đề. Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy, thuyết phục.- Về nội dung kiến thức:Học sinh cần trình bày các ý sau:1. Phân tích và lý giải ý thơ của Nguyễn Duy và khẳng định vấn đề yêu cầu bàn luận.- Câu thơ mệnh danh công lao to mập của chị em với mọi người :+ Sữa nuôi phần xác: Nuôi dưỡng bé về thể chất+ Hát nuôi phần hồn: Nuôi dưỡng nhỏ về tinh thần+ Lẽ phải ở đời là: làm con đề xuất yêu thương cùng thấm thía công ơn mẹ.=> Vậy vấn đề bàn luận: Đạo làm bé là thương yêu và biết ơn mẹ.2. Bàn luận- Đạo làm cho con đề xuất yêu thương, biết ơn chị em là hoàn toàn đúng mực và mang tính nhân văn cao đẹp mắt vì:+ chị em là bạn trao cho bé cuộc sống, đưa con đến với quả đât này.+ bà bầu chắt lọc cuộc sống của thể hóa học mình cho nhỏ và âu yếm cho nhỏ bằng toàn bộ tình yêu và đức hi sinh của mình (d/c)+ Tình yêu và sự chăm lo của bà bầu cho nhỏ bền bỉ, tận tuỵ và vị tha, vượt mọi khoảng cách thời gian, không gian... Không yên cầu đền đáp bao giờ....(d/c)3. Những thể hiện về tình yêu với lòng hàm ân của nhỏ với mẹ.+ cảm nhận và thấm thía đầy đủ khát vọng bà bầu gửi gắm ngơi nghỉ con.+Cố gắng học tập và rèn luyện để thực hiện những thèm khát ấy của mẹ, xứng danh với tình yêu và sự mất mát của mẹ.+ thương yêu và biết ơn người mẹ bằng những câu hỏi làm cụ thể hàng ngày: giúp sức việc gia đình, quan tâm khi bà bầu đau ốm, rượu cồn viên an ủi mẹ khi bà bầu buồn....4: contact mở rộng :+ dân tộc ta vốn có truyền thống cuội nguồn coi trọng tình yêu với sự biết ơn của nhỏ với mẹ: các câu ca dao tục ngữ xác định điều này: Nghĩa chị em như nước.... Nghĩa mẹ bằng trời..... Và những nhà thơ công ty văn tiến bộ đó tiếp tục nguồn cảm hứng vô tận.+ Phê phán: các thái độ vô ơn, vô cảm trước tình yêu và sự mất mát của mẹ, có những thái độ việc làm sai trái cùng với mẹ....